跳水表达了作者怎样的感情?
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱。
跳水课文的思想感情?
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱。
跳水表达了作者什么样的感情?
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱。
跳水作者想表达什么?
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱。
艾青诗选跳水整篇赏析?
解析】 这是一道名著阅读题。第(1)题考查学生对名著《水浒》故事情节的把握。鲁智深正直豪爽，好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死镇关。
从跳水这篇课文能体会到什么
网友分享： 《跳水》这篇课文叙述了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令。
《跳水》这篇文章告诉我们什么?
网友分享： 告诉我们，遇事不能任性，要沉着冷静，善于分析。
《跳水》文章告诉我们什么?
这是一篇精读课文，作者列夫托尔斯泰.记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事.文章告诉了我们事物在发展和变化中，要根据情况的变化采取相。
跳水选自课文什么?
《跳水》选自人教版五年级下册第六单元第三篇课文，作者是俄国的列夫·托尔斯泰。这篇课文主要写了一位船长的儿子被猴子戏耍，为了拿回自己的帽子，爬上横木遇险。
人教版第10册语文书第8课跳水谁知道从跳水这个故事中，作者想
做事要考虑后果，不能像孩子一样因一时生气而不顾后果.遇到危急情况要像船长一样冷静果断是不错的